文學、史地與影像紀錄學分學程專班

學程名稱

文學、史地與影像紀錄學分學程專班

聯絡窗口

姓名:張簡助教

電話:02-23113040 #4512

Email:socia@utaipei.edu.tw

主辦單位:臺北市立大學歷史與地理學系

適合對象

具高級中等學校以上學歷或符合「同等學力認定標準」第二條規定之中華民國國籍者,且年滿30歲(含)以上

學程學習目標

學習能力目標:

  1. 協助學員建立歷史與地理的時空理解能力,能以脈絡化視角理解個人生命經驗與地方文化之關聯。
  2. 培養學員文學敘事與文化書寫能力,使其能將生命史、地方故事轉化為具結構與深度的文化文本。
  3. 強化影像紀錄與跨媒介敘事能力,能將文字與史地素材轉譯為影像或數位成果。

學習成果目標:

  1. 每位學員完成至少一件結合史地觀點、文字敘事與影像紀錄之文化作品(如地方紀錄短片、生命史影像、跨媒介敘事專題等)。
  2. 透過成果發表或展示形式,使學習成果能被地方社群、文化場域或公共平台看見與使用。

社會與公共價值目標:

  1. 促進熟齡學員由「學習者」轉化為「文化紀錄者」,提升第三人生之公共參與與社會貢獻。
  2. 累積具地方性、生活史視角的文化紀錄成果,補充臺灣社會中易被忽略的庶民與在地記憶。

學程課程規劃

課程類別

課程名稱

學分數

課程內容重點

核心必修

前瞻因應人生 100 核心課程

2

超高齡社會趨勢分析、百歲人生新思維、前瞻因應人生100 核心課程、地方創生、公共政策議題、永續發展、城鄉規劃等議題。

專業課程(必修)

影視史學與大眾史學

2

引導學員透過影視理解歷史脈絡、空間結構與地方記憶,培養以時空視角觀看人與地方關係的能力。

臺灣戲劇

2

著重生命經驗與地方素材的敘事轉化,培養學員將經驗轉譯為具文化深度文本的能力。

基礎攝影

2

協助學員掌握影像紀錄的基本方法,並將所紀錄的將材轉化為可被公共觀看的成果。

此專業課程強調「同步對話、彼此支援」,避免單一專業各自運作,確保學員能在同一主題下,反覆練習文字、史地與影像之整合應用。

專業課程(選修,6門課程至少完成3 )

歷史地理文獻導讀

2

人文地理

2

臺灣台語讀寫

2

書法美學

2

數位影片剪輯

2

視覺傳達設計

2

合計

14

學程師資

講師姓名

專(兼)任

授課課程相關資歷與證照

魏惠娟

專任

現職:國立中正大學教授

學歷:美國明尼蘇達大學教育政策與管理研究所博士

授課專長:成人教育方案規劃與管理、樂齡學習與人生設計

張弘毅

專任

現職:臺北市立大學歷史與地理學系副教授

學歷:中國文化大學史學研究所博士

授課專長:世界史、美國史、西洋史學史、大眾史學、影視史學、歷史教育

余佳穎

專任

現職:臺北市立大學學習與媒材設計學系助理教授

學歷:國立臺灣科技大學設計系博士

授課專長:視覺設計、設計思考

楊馥菱

專任

現職:臺北市立大學中國語文學系教授

學歷:輔仁大學中國文學研究所博士

授課專長:臺灣小戲、臺灣戲劇、兒童文學、兒童戲劇、閱讀教育

林偉仁

專任

現職:臺北市立大學歷史與地理學系助理教授

學歷:美國雪城大學地理研究所博士

授課專長:歷史地理、歷史地圖、文化地理、資治通鑑

陳曉偉

專任

現職:臺北市立大學歷史與地理學系助理教授

學歷:臺灣大學地理環境資源研究所博士

授課專長:人文地理、文化地理、都市地理、觀光地理

張淑萍

專作

現職:臺北市立大學中國語文學系助理教授

學歷:國立臺灣師範大學文學博士

授課專長:語言學、聲韻學、國語語音學、漢語方言學、華語文教學

郭晉銓

專任

現職:臺北市立大學中國語文學系教授

學歷:國立中央大學中國文學研究所博士

授課專長:書法理論、書法美學、書法創作

劉宇陽

專任

現職:臺北市立大學 學習與媒材設計學系副教授

學歷:國立中正大學應用數學研究所博士

授課專長:互動多媒體設計、多媒體資訊系統、數位影片剪輯

劉光夏

專任

現職:臺北市立大學 學習與媒材設計學系教授

學歷:美國哥倫比亞大學視覺藝術教育博士

授課專長:藝術教育研究、數位影像創作、美感設計、視覺傳達設計

招生資訊

招生簡章

尚未公告

尚未公告

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